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波波的轨迹

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来自“工业产品设计CAD竞赛”训练小结  

2012-03-05 08:29:52|  分类: 工作心情轨迹 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         工业产品设计CAD获得参加省赛资格后,我科组张志钢老师可谓费尽心血,开学几周来,除了每天的训练任务,还先后与两间学校进行了竞赛交流,在他们身上学习了很多东西,下面是张志钢老师的总结:

本学期一开学,我们工业造型CAD的学生就已经开始了紧张的训练,为此本人也制定了培训计划,按照计划,我们在2月22日与南海信息职业学校进行了一次交流,南海学校3人,本校1人,模拟竞赛时间240分钟,从早上8:30-12:30,比赛的要求完全按照省赛下发的文件要求,竞赛题目为相机和座机,从速度的情况来看:南海1名学生(去年省赛第5名)提前20分钟完成,一名学生基本完成,一名学生第二个产品卡在造型上,有一问题没有解决。本校1名学生基本完成。从作品的质量上分析:南海的学生操作速度相对快,但可能小结上的处理有些欠缺,可能是他们的学生都是从计算机专业选拔上来的吧,对机械制图的标准掌握的不够深刻。     在3月1日,我们与中山建斌学校和江门一职也进行了一次交流,中山2人,江门2人,我校1人,比赛也是按照省赛要求,总耗时240分钟,比赛的作品为手机和榨汁机,本来说好我们出1题,江门出1题,可后来 江门的 老师带的是机械零件图,和我们比赛的题目关系不大,所以后来中 山 老师实在没有办法,拿了一套他们已经做过的题目-手机进行测试,从速度的情况来看:中山的2名学生操作速度相对快,我校学生基本完成,江门一职的学生第二道题做了一点。从作品的质量上分析:中山的学生整体表现不错,我校学生发挥的也还可以,江门学校相对薄弱。 通过交流,我也有一些疑惑,在这和各位领导做个交流和探索:

1、每所学校学生的作品,都没有一个很确定的标准,大家都是按照自己的想法去处理。因为省赛的要求,只是说要提交什么文件,但是文件的格式等没有详细的说明,所以我很头痛。

2、我们的选手在平时的训练当中,速度还是提升缓慢,我想可能是因为他自己一个人练,旁边没有一个和他水平差不多的选手,没有你追我赶的那种气氛,这点我很伤心。但是,我还是要想办法解决,目前,到了海量训练的时间,我要求他把以前做过的题目重新做,我的训练方式调整成一天三遍,早上做一遍,主要目的是熟悉产品,发现问题;下午做一遍,主要目的是解决问题及提速;晚上一遍,主要目的就是提速。现在可能也就只有这个办法了,别的我实在想不出。

总体看来,我校学生的水平应该是处于中间水平。

下面附上四个交流题: 1、相机 来自“工业产品设计CAD竞赛”训练小结 - dengbfeng - 波波

2、座机 来自“工业产品设计CAD竞赛”训练小结 - dengbfeng - 波波

3、手机 来自“工业产品设计CAD竞赛”训练小结 - dengbfeng - 波波

4、榨汁机 来自“工业产品设计CAD竞赛”训练小结 - dengbfeng - 波波

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