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2014~2015学年度第一学期机械教研组教学教研工作计划  

2014-09-11 23:09:36|  分类: 教育教学资源 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【前言】

本学期是顺德全面实施《顺德区教育提升五年行动计划》、继续深入推进教育现代化建设攻坚决胜的关键一年。学校提出:以服务为宗旨,以就业为导向,以改革为动力,以创建“和美学校”为主题,坚持全员育人、全方位育人,向管理要效益,以管理促发展的指导思想。教务处也给出了“强内涵、拓外延,扩规模、提质量,努力提高学校核心竞争力”的工作方向。为此怎样深化专业内涵建设,树立专业品牌成为工作重点。

【情况分析】

   本学期汽修专业单独成为一个教研组,因此机械教研组只有模具和机械两个专业。教师队伍再次细分目前高级教师2人,一级教师5人,二级教师12人,人员结构偏于年轻,欠缺经验,但工作热情高涨目前机械专业只有两个班,模具专业保持12个班。从今年招生情况看,虽然总人数不变,但横向对比周边同类专业招生情况,以及本地学生报读本专业情况,专业影响力还是不够理想。顺应去年《顺德区中等职业学校专业布局和结构调整方案》,怎样打造模具专业,深化专业内涵建设,树立专业品牌成为教研组的首要任务。教研组的发展甚至生存,是当前全体教研组成员必须思考的问题。目前制约模具专业发展的一个重大瓶颈是实训教学设备依然严重不足,设施落后,在争取设备投入的基础上,怎样利用现有条件有效开展教学,提升质量也成为主要问题。

【指导思想】

本学期,根据教务处“内涵外延并举,规模质量并进,提高核心竞争力”的计划精神,以《顺德区教育提升五年行动计划》为指引,结合学校实际,贯彻实施《勒流职业技术学校2014-2015学年学校工作计划》中有关教学管理的精神,以提高教学质量为目标,继续在教学管理上求严求实,不断提升课堂教学质量,构筑具有我校特色的“和美课堂”为工作主线;实现自我发展,造就“和美教师”深化创新改革,激发“和美发展内驱力”教研教改工作的新局面。

【主要完成的工作及具体措施】

一、 深化专业内涵建设,树立专业品牌。

    1、继续拓展“中高职衔接三二分段”办学模式工作成果提升专业品牌

认真总结12级模具专业的“三二分段”工作,计划13级的“三二分段”工作;努力将模具制造技术的三二分段模式打造成一大特色品牌。同时细致做好本专业的“自主招生”工作,争取本专业形成“就业有出路、升学有希望”。

2专业技能竞赛成绩提升专业影响力;

认真总结2014年“工业产品设计CAD”所取得成绩制订科学训练,争取在年的技能竞赛中再创佳绩。以该专业竞赛为契机,继续推荐优秀的毕业生广东工业设计培训学院学习,提升模具制造技术专业的影响力,促进学风建设。积极洽谈培训学院与本专业的进一步合作,打造本专业学生的另一条提升渠道,形成三二分段或定点保送等专业培养模式。

3、坚持推广“学长制”,深化“网络精品课程建设成果,促专业内涵发展;

继续研究及推广宋小安老师的“学长制”课题,同时以优质的“网络精品课程”建设成果带动其他科目的课程建设,鼓励开拓更多专业课程研究,提升专业的内涵发展。

4、深化教研教改,努力打造专业教学特式

    积极贯彻推广“三活”课题研究成果;深化“学长制”与“学案教学”研究与实证探索“行动导向教学法”的应用;继续加“理论与实践教学互融互通”的步伐,注重“能力培养与工作岗位对接合一”,形成“学做合一”的一体化教学模式。

5、继续探索上级“职校联盟式交流”工程,开展专业建设;

 开展“教学共建”与“教师综合素质共建”活动,加强教研活动交流,教材开发,互派教师到对口学校任教,联合开展或互为开放课外活动,适当组织对口学校师生参与,促进师生相互交流与学习,实现优质教学资源共建共享。

6、探索理实一体教学模式改革

    进一步加强实训与理论教学的联系,加大改革力度。尝试探索实训新模式,结合学生升大愿望及就业意向的两个方向,改革目前实训与教学安排,减少实训设备空置率,提高学生技能。

7、拓展实习基地、加强校企合作,创优质对口就业

细致做好学生的就业推荐工作,争取建立“东菱班”,开拓学生的就业空间;利用专业建设委员会,加强专业建设;加强就业班级学生就业指导,重视毕业生就业跟踪调查,及时总结调查结果,调整教学;积极联系周边企业,探索“产教研对接”,开拓更广阔的校企合作空间,进一步提升专业的影响力,打造重点专业。

二、强化教师内涵建设,促推教师成长

1、以宋小安“名师工作室”为龙头,充分发挥“骨干教师”、“学科带头人”的辐射带动作用,以老带新,为更多经验丰富的老教师找到一个再发展平台的同时,快速促进新教师成长。

2、在上学期部分年轻教师初步出成绩的基础上,继续鼓励教师参加各级培训、业务学习、提升专业技能,争取教师走进企业,鼓励教师参加区、省的各类教案、课件、论文比赛,争取获奖或发表,提升软实力,进一步提高教师理论水平和科研意识

3、以顾恺智教师参加全国创新杯说课比赛为契机,提升教师队伍说课水平,拓展教师参加各种类型教师基本功比赛,促进教师基本技能提高进一步推广苏晋致教师微课教案设计一等奖成果,鼓励参加行动研究、微课大赛等。

4、认真落实“公开课制度”,继续开展“教改课比赛”,助推“学长制”、“学案法”、“微课程”、“行动导向”等教学课题的实证研究,多管齐下,找造高效课堂,强化教师内涵建设。

5、建设一支适应职业教育以就业为导向、强化技能性和实践性教学要求的专业教师队伍。对专业教师提出四个方面的要求:(1)每个教师要做到理论和实践一体化,明确业务方向,深化专业学习;(2)每个教师都要有自己的教育教学特色;(3)每个教师都要建立一个兴趣小组,培养一批学生,为学校的各项技能竞赛和活动提供后备力量;(4)努力尝试开发校本教材,参加课题研究。

保障措施】

 1、加强教师队伍建设,提升教研队伍凝聚力,营造有生机积极向上的团队;

2、积极探索理实一体的教改方案,以教改带给专业活力,重点做好这一件事

3、开展新生专业讲座,做好春招宣传准备,细致做好升学、就业典型的材料积累

 

 

【结语】

新形势下教研组工作一方面要传承和发扬优良传统,确保重点专业的地位,另一方面更要开拓思路,促进模具内涵发展、提高专业的影响力,这也是摆我们面前的新课题需要我们具备主人翁精神切实做好专业教学改革,改变办学思路;同时需要我们强化素质、求真务实,具有为集体荣誉而战的精神。只要我们同舟共济,齐抓共管,我们有理由相信科组的教学工作一定能再上一个新台阶

 

                                                 机械教研组

                                                 2014.9.1

附表:2014~2015学年度第一学期机械教研组工作行事历

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