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波波的轨迹

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顺德职校办学试水引入第三方评价  

2014-09-16 19:53:11|  分类: 工作心情轨迹 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         今天收到领导开会回来传达的一个消息。顺德正在组织策划引入第三方评价职校的的办学。一直以来,职校学生的培养没有一个合理的评价标准,在许多人眼里,职校的教师没有升学压力,教学生教得怎么样,基本是自己说了算。这次顺德着手规划试点模具、汽修、酒店管理几个专业,引入企业、行业等作为第三方评价,这样子就不是单纯学校自己命题考试那么简单了。但第三方怎样评价,以怎样的方式评价还有待细酌。从另外一个角度来说,早前顺德也推行职校毕业生综合考核,许多专业学生必须到区指定的学校进行毕业前的一个综合考核,但监管和标准没有,许多主办学校还当作是一个负担,毕竟自己学校的实习实训还要安排,这些外派的苦差事,就当作完成任务了。最终的考核目的和质量就可想而知了。

     现在顺德再次提出这个第三方考核的概念,会不会又是劳民伤财之举呢?从出发点看,这是一个非常好的事情,对于各职校的专业发展起一个促进作用,但第三方的考核最终对学生有什么影响呢?如果像德国的“双元制”那样,职校的办学完全由第三方进行评价,学生学得怎样全需通过手工业行会、工商业行会的考核,考核结果是企业用人的必要条件。甚至学校的评价只是企业用人的参考,企业用人基本根据行会的考核结果,在这种情况下,第三方才能真正起到评价作用。但回想起来,在我们国家,反是作为评价,评审的基本只是评、审而已,呵呵,这个你们懂的。反思一下,就像咱们现在的一些考证一样,不也是第三方吗?但企业真正有多少是看你那个劳动技能证呢?所以要真正实现第三方评价,不能只是教育部门,邀请几位企业、行业人士制订一个标准,考试,评价即完了,政府、社会、企业真正认可,实施、、、、、

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