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日志

 
 

勒流职业技术学校2014~2015学年度第二学期机械教研组教学教研工作计划  

2015-03-25 09:45:09|  分类: 教育教学资源 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【前言】

本学期,值全国职业教育大改革、大发展的关键时期,也是广东省全面推进教育改革、实施“强师工程”的攻坚阶段,更是顺德教育综合改革实验的收官之年,是顺德职教加快开展“专业布局与结构调整”以及“高中阶段学校管理体制改革”的重要时期。教务处给出了“全面改革创新  全面提升质量”的工作方向。为此教研工作励精图治、取得重大突破之后如何续写辉煌,成为我们教研组的工作方向。坚持改革课堂教学模式,提升学生技能成为工作重点。

【情况分析】

 上学期我们成功举办“现代模具人才培养模式研讨会”,在顺德区第三方人才考评中取得优异成绩。顺德区引进第三方考评以及正在进行的专业排名,给我们的促动非常大。同时春季招生模具专业突破了三个班,超过150人,其中更是吸引了周边镇街,例如龙江等地的学生报读。

不容置疑的是我们模具专业在艰苦的条件下,取得了优异成绩。但要继续保持专业的良好发展势头,必需寻求更好的教学模式,探索更多的校企合作方式,切实提升学生技能,整体提升专业的办学水平。

【指导思想】

本学期,根据教务处“全面改革创新  全面提升质量”的计划精神。以《教育部2015年工作要点》、《2015年顺德区教育工作意见》与“顺德区十二五教育发展规划”为指引,结合我校实际,以“全面质量提升”为奋斗目标,坚持依法治教,坚持科学育人,聚精会神强内涵、解放思想拓视野,巩固“高位发展”态势,努力开创模具专业教学工作新局面,提升专业核心竞争力。

【主要完成的工作及具体措施】

一、   深化课程教学改革,确保专业发展势头

 1、努力探索课程改革模式。根据上学期制订的《2015年机械科课程改革方案》,主要改革对象二年级学生,目的改变现在教学模式,激发学生兴趣,强化学生技能。(附件一2015年机械科课程改革方案》)

2、进一步加强理实一体教学。改变以往理论与实践脱离的局面,14级春招班周一、二两天实操,周三、四、五对应模块上理论课,以往是上十周的实操课,回来上十周的理论课,教学效果不是十分理想。周三、四、五由13级分开各模块上课,其余还由相应的文化课上。

3、精简教学内容。改变以往多门专业课,学生顾此失彼的局面,只根据相应模块开设相应专业课,并结合考证辅导。例如车工模块班,只上车工专业理论,铣工模块班只上铣工专业理论,学生更有针对性。

4、形成一定的校本教材、讲义。根据教学改革,加大力度,促使各模块教师形成一定系列的教材、讲义,模块课教师可以编制讲义代替教案,但不能照搬书本或得制网页文件。

二、坚持就业与升学两手抓,确保专业品牌

 1、继续拓展“中高职衔接三二分段”办学模式工作成果,提升专业品牌;

模具专业对口顺职院“三二分段”,已经完成了10级、12级的顺利衔接,去年12级有27位同学顺利通过转段选拔,即将今年9份入读顺职院。今年13级也将面临转段选拔考核,为此13级的课程设置中增加转段选拔考核训练课,特别是测绘等课程。另外15级春招中模具专业的三二分段已吸引一部分外镇街学生,教育好这部分学生,也是提升专业影响力的一个着力点。

2、认真做好本专业的“自主招生”工作;

今年12级的模具、机械专业报名参加自主招生人数再次创新高。为了进一步提高今年“自主招生”的升学率,根据以往经验,学生底子薄,但在选择报考学校时,如果得当可以有效增加学生升学的机会。为此将组织专门研讨会,指导学生报考,另外加强组织学生进行复习。

3、整理总结12级的就业典型材料,以就业典型宣传专业品牌;

     收集12级到目前为止的就业典型材料,适当增加11级或前几年的部分优秀就业典型,主要以学生不怕辛苦,踏踏实实地在企业就业,一步步晋升为主题。制作成15级春招生或秋招的宣讲主题,为专业品牌作宣传和打好基础,以就业典型宣传引导学生学习。

4以专业技能竞赛成绩提升专业影响力;

认真总结2014年“工业产品设计CAD”所取得成绩,制订科学训练,争取在今年的省技能竞赛中再创佳绩;同时积极开拓“建筑CAD”竟赛项目,加强其它项目的比赛训练,以专业技能竟赛成绩提升专业影响力。

三、深化教研教改、促教师队伍提升

1坚持推广“学长制”,探索导学案”“行动导向”等先进教学方法;

继续研究及推广宋小安老师的“学长制”课题,同时开展袁正东老师市级课题“导学案在中职模具教学中的应用研究”和邓波锋老师区级课题“行动导向教学法在中职模具教学中探索”。以探索小课题,钻研专业教学,推动专业教研教改,提升专业的内涵发展,努力打造专业教学特式。

2、以宋小安“名师工作室”为龙头,充分发挥“骨干教师”、“学科带头人”的辐射带动作用,以老带新,为更多经验丰富的老教师找到一个再发展平台的同时,快速促进新教师成长。

3、争取更多机会让教师参加企业学习,参加国培、省培等;鼓励青年教师参加“优质课”、“示范课”、信息化课件等比赛,及时总结,撰写论文等;同时为了进一步提升教师的动手能力,及时调派部分教师到实训楼带实训,提升教师整体队伍水平。

四、加强校企深度融合,继续拓展校企合作新篇张

  1、认真总结上期与东菱塑胶模具分公司的校企合作模式,探索建立形成某一良性模式。针对塑胶模具分公司目前技工需求不大情况,制订互惠互利原则,公司为我们提供了一个大型模具企业实习的机会,学生可以在这种规模化、标准化的模具企业学习了一定模具专业知识,同时为企业进行一定的顶岗,解决企业暂时的普工缺口,即“实习+顶岗”模式。

2、探索在“实习+顶岗”模式中,增加“企业课堂”,或课堂进工厂,适当增加企业培训师的培训授课;在条件允许情况下,与公司进一步修订合作中的细则,提供更多机会让学生学习。

3、继续扩大驻校企业“精一模具”公司的合作,本期除了推荐优秀学生到该企业就业外,计划根据岗位情况,开展新一轮的学生实习,增加CNC组的实习学生,同时加强学生思想教育和就业指导。另外将继续开展机械部“精壹杯”技能竟赛,目标的开拓创新,借该技能竟赛举办促学风建设,同时达到宣传企业目的。

   4深化与“科尔技术发展有限公司”的合作,除了继续加强“第三方考评”的训练,拟派出部分优秀学生到该企业进行培训,并由该企业进行企业推荐,一方面储备第三方考核人选,另一方面将本专业的就业推向周边镇街,扩大影响力。

   5努力拓展实习基地、创优质对口就业;

在巩固原有合作单位基础上,继续努力拓展更多优质实习基地;探索“产教研对接”,开拓更广阔的校企合作空间;同时加强往届毕业生的就业跟踪调查,认真总结,从就业和市场调研中去改革专业教学,促专业发展,进一步创优质对口就业,提升专业影响力。

【保障措施】

 1、加强教师队伍建设,提升教研队伍凝聚力,营造有生机积极向上的团队;

2、积极探索理实一体的教改方案,以教改带给专业活力,重点做好这一件事;

3、开展新生专业讲座,做好春招宣传准备,细致做好升学、就业典型的材料积累。

 

【结语】

模具教研组的教改工作已经拉开序幕,一方面要传承和发扬优良传统,另一方面更要开拓思路, 为确保专业教学改革的顺利进行;需要我们具备主人翁精神,切实做好专业教学改革,改变办学思路;同时需要我们强化素质、求真务实,具有为集体荣誉而战的精神。只要我们同舟共济,齐抓共管,我们有理由相信科组的教改工作一定能完满完成,模具专业将迎来美好的明天。

 

                                                 机械教研组

                                                 2015.3.1

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